新教育2024，Issue(2) ：116-118.

小学高段语文深度阅读教学中"发现式"阅读教学模式的实践研究

郑艳阳
新教育2024，Issue(2) ：116-118.
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小学高段语文深度阅读教学中"发现式"阅读教学模式的实践研究

郑艳阳1
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  • 1. 福建省莆田市实验小学
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摘要

"发现式"阅读教学模式是一种强调学生主动参与、探究和发现知识的教学方法.教师通过提供开放性的问题和挑战性的阅读任务,引导学生深入阅读文本,自主发现其中的信息和意义,该种教学模式更注重培养学生的独立思考能力、阅读理解能力以及综合运用语言的能力.

关键词

小学/高段语文/深度阅读教学/"发现式"阅读教学模式

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出版年

2024
新教育

新教育

ISSN：
参考文献量5
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