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核心素养视角下的初中地理跨学科教学理解与实践
核心素养视角下的初中地理跨学科教学理解与实践
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万方数据
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中文摘要：
初中地理教学中的跨学科教学能够激发学生的兴趣,优化学生的地理知识建构过程,并在此过程中发展学生的核心素养,其实践的关键在于:以地理学科核心素养内涵要素为指导,以引导学生的地理知识建构为基础,然后根据学生的学习过程,择机向相关学科跨越,从而让学生在跨学科知识运用的过程中,更好地理解地理学科知识,更充分地体会地理学科的价值.
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作者：
黄建洪
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作者单位：
广东省中山市坦洲实验中学
关键词：
初中地理
核心素养
跨学科教学
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
2
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