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挖掘地方红色资源,落实历史解释素养——以抗日战争实践化教学探索为例

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通过社会化实践、撰写调查报告等方式将历史解释与爱国主义教育融为一体,尝试突破传统课堂在情感、史料、视界上的束缚,落实学科核心素养.

羊彩美

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华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学

地方红色资源 乐东县 实践化教学 历史解释素养

海南省教育科学规划课题重点课题(2021)

QJZ20211004

2024

新教育

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(4)
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