国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
借助表现性评价优化中职语文课堂的实践
借助表现性评价优化中职语文课堂的实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
中职语文课堂应注重表现性评价,根据新课改要求和核心素养培养目标,结合学生实际情况设计教学评价标准.任务设计需要能检验和激发学生各项语文能力.同时教师应根据课堂教学质量标准进行评价,发挥表现性评价的最大作用,帮学生找出不足之处并自主改进.这样能有效提升学生各方面素质,教师也能根据评价结果调整教学进度和教学方法,促进语文课堂教学质量不断提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈生辉
展开 >
作者单位：
海南省农林科技学校
关键词：
中职语文
表现性评价
概念界定
基金：
海南省教育科学规划课题课题(2023)
项目编号：
QJHV20230713
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
万方数据
维普
