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用好思维导图提高高中物理课堂教学效率

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高中物理是以实验为基础的自然科学学科,逻辑思维严谨、概括抽象性强,综合应用数学知识能力要求高.运用思维导图这一学习方法,可以在各类课型上让学生的思维通过文字与图形的方式显性化,培养高中生的物理学习兴趣,促使学生将物理知识系统化,提高学生的物理学科核心素养和科学思维能力.

赵宗宏

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海南省海南师范大学附属中学

高中物理 教学改革 思维导图 学科素养

2024

新教育

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(13)
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