新教育2024，Issue(13) ：56-58.

探究小学数学"数与代数"单元复习学教评一致性的应用策略

金生梅 金英琴
新教育2024，Issue(13) ：56-58.
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探究小学数学"数与代数"单元复习学教评一致性的应用策略

金生梅 1金英琴2
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作者信息

  • 1. 海南省海口市琼山第四小学
  • 2. 海南省海口市丁村小学
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摘要

以小学数学复习"数与代数"单元为例,在经验的总结和梳理前人研究成果的基础上,在学教评一致性的理念下,深度探索小学数学单元复习的现状,寻找存在的问题并在实践中找到合理的应用策略.

关键词

数与代数/单元复习/学教评一致性

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出版年

2024
新教育

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ISSN：
参考文献量3
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