新教育2024，Issue(13) ：92-93.

巧用体态律动提高小学音乐欣赏教学质量

韦莉
新教育2024，Issue(13) ：92-93.
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巧用体态律动提高小学音乐欣赏教学质量

韦莉1
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  • 1. 海南省海口市第十一小学
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摘要

欣赏教学能够丰富儿童的情感体验,培养他们对音乐的评价和鉴赏能力,是实施美育的重要途径之一.针对小学音乐欣赏教学中存在学生兴趣不足,缺乏主动性等问题,用体态律动的方式可提高学生欣赏音乐的兴趣,促进其音乐整体素质的提高.

关键词

音乐欣赏/体态律动/实践策略

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出版年

2024
新教育

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ISSN：
参考文献量2
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