新教育2024，Issue(13) ：94-96.

推进语文深度学习,培养学生关键能力

孙靖宇
新教育2024，Issue(13) ：94-96.
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推进语文深度学习,培养学生关键能力

孙靖宇1
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作者信息

  • 1. 海南省文昌中学
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摘要

新一轮课程改革和新的《义务教育语文课程标准(2022年版)》将培养学生的核心素养作为课程目标,即要培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力.同时"双减"政策的出台,也倒逼我们去思考,怎样在有限的时间内激发学生的内驱力,对学习内容进行主动的理解、联系和建构,推进深度学习.因此要整体统筹规划,有梯度地培养关键能力;整合教学材料,有策略地培养关键能力;设计项目学习,有指向地培养关键能力.

关键词

深度学习/关键能力/项目学习

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出版年

2024
新教育

新教育

ISSN：
参考文献量4
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