新教育2024，Issue(14) ：4-6.

思政教育理论下数学教学的探索与研究

谢建英
新教育2024，Issue(14) ：4-6.
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思政教育理论下数学教学的探索与研究

谢建英1
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  • 1. 甘肃省酒泉市敦煌市南街小学
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摘要

文章通过探讨如何结合数学实例培养学生的思政意识,拓展学科资源深化思政教育的方法,以期能够在数学教学中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观.探讨逆推法、类比法和模型法的运用,旨在通过体验团队力量、鼓励勇于探索和厚植创新精神,生成更高层次的思政价值,帮助数学教师更好地融入思政教育理论,提高数学教学的思政效果,培养全面发展的人才.

关键词

小学数学/思政教育/思政意识

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出版年

2024
新教育

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