新教育2024，Issue(14) ：32-34.

新时代下培养小学生班级自主管理能力的探索

徐乾钧
新教育2024，Issue(14) ：32-34.
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新时代下培养小学生班级自主管理能力的探索

徐乾钧1
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  • 1. 浙江省宁波市宁海县未来学校
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摘要

在新时代的班级管理工作中,教师要从拓展实践途径、创新实施策略、健全评价体系这几个方面入手,培养学生的自主管理能力.在实践途径方面,可以拓展置换角色、小组合作、主题活动等途径;在实施策略方面,要以生为本,采用"历苦知甜、围而不攻、以毒攻毒"等创新策略;在自主评价方面,要展开科学监督,注重主动性、民主性、激励性.

关键词

班级管理/自主管理/小学班主任

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出版年

2024
新教育

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