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运动能力视域下小学生体能训练的实践与探索

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在小学体育教学中,教师要基于运动能力视域设计体能训练,从训练原则、训练内容、训练策略这三个角度入手展开教学实践.在训练原则方面要基于小学生的运动心理,体现出趣味性、科学性、安全性;在训练内容方面要指向运动习惯的培养,设计和速度、力量、耐力有关的训练内容;在训练策略方面要聚焦如何提升运动意志,采用游戏法、任务法、竞赛法等创新策略.

周岳鹏

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浙江省宁海县金阳小学

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2024

新教育

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年,卷(期):2024.(14)