"实用性阅读与交流"学习任务群设计策略

周煜萌¹

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作者信息

1. 江苏省常州市武进区学府小学
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摘要

语文学科教学目标众多,教师在学习任务群设计时,要紧扣"实用性阅读与交流"这个主题,为学生创造适合的学习环境,以满足不同群体学生学习诉求,促进学生学科核心素养的成长.学习任务群有不同目标追求,教师从目标任务设计、情境任务设计、训练任务设计、应用任务设计等角度展开积极探索行动,为学生准备更多适合的训练内容,势必创造更多成长机会,促进学生综合能力的培养.

关键词

小学语文/实用性阅读/任务群/设计策略

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出版年

2024

新教育

ISSN：

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