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基于智慧课堂的产教深度融合教学模式构建的实践研究——以中职计算机应用专业"计算机网络基础"课程为例

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在融合建构主义学习理论及人本主义理论的基础上,借鉴中职校现行教学效果较好的教学模式,提出从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价四个方面构建基于智慧课堂的中职计算机应用专业计算机网络基础课程产教深度融合教学模式.

刘合生、岳彩义、王浩

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江苏省徐州市张集中等专业学校

智慧课堂 产教深度融合 教学模式 实践研究

江苏省职业教育教学改革研究一般课题(第五期)

ZYB423

2024

新教育

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)