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心理辅助:提升学生学习语文快乐指数
心理辅助:提升学生学习语文快乐指数
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中文摘要：
语文学科包含内容极为广泛,学生常常感觉学习语文存在太多难题,这自然是学生学习心理出现了问题,教师深入学生群体,对学生语文学习心理展开客观调查,通过具体分析和引导,为学生顺利进入语文学习核心创造条件.
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作者：
蓝爱瑜
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作者单位：
广西壮族自治区马山县加方初级中学
关键词：
初中语文
心理辅导
快乐指数
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(14)
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