新教育2024，Issue(16) ：20-22.

研读《天工开物》,设计多类型作业

罗书昌
新教育2024，Issue(16) ：20-22.
✕
  • 维普
  • 万方数据

研读《天工开物》,设计多类型作业

罗书昌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 海南省海南中学
  • 折叠

摘要

通过对近几年高考对传统文化的考查进行分析,总结梳理高考对传统文化的四种题型:实验型、性质型、物变型和推理型,研读中国古代综合性科学技术著作——《天工开物》,深挖其蕴含的丰富的化学知识和经验,设计六种类型作业,激发学习兴趣,提高作业质量,引导学生感知传统文化,增强文化自信.

关键词

天工开物/高考真题/多类型作业

引用本文复制引用

基金项目

海南省教育科学规划2021年度一般课题(QJY20211034)

出版年

2024
新教育

新教育

ISSN：
段落导航相关论文