游戏分享促进幼儿深度学习的策略研究

许静¹

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作者信息

1. 海南省海口市龙华区中心幼儿园
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摘要

游戏分享可以激发幼儿深度学习的热情,也是深度学习的催化剂.教师通过组织游戏分享活动,可以强化幼儿的主动参与和情感投入,从而引导他们更深入地理解知识的内在联系,并学会将这些知识和技能运用到新的游戏情境中.通过游戏分享活动,教师可以确保幼儿在活动中的主体地位,明确培养他们高阶思维的目标,深层次挖掘他们的兴趣点,进一步指导和支持幼儿游戏.

关键词

游戏分享/深度学习/策略研究

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基金项目

海口市教育科学"十四五"规划2023年度专项课题(HKZ14523020)

出版年

2024

新教育

ISSN：

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