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巧用项目式学习促进小学低段高效识字教学
巧用项目式学习促进小学低段高效识字教学
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中文摘要：
对于低年级学生来说,教师在创设丰富多彩的教学情境的基础上,运用多种识字教学方法和直观形象的教学手段,提高识字教学效率和学生识字能力非常必要.通过在识字教学中尝试利用项目化学习的方式,把识字教学与汉字探究有效整合,探寻新的识字教学方式和方法,进而激发学生学习兴趣,有效提高义务教育第一学段学生识字能力.
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作者：
荣艳、彭鑫、李阳
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作者单位：
河南省郑州市中原区桐柏路小学
关键词：
项目式学习
高效识字
课堂教学
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(16)
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