新教育2024，Issue(17) ：17-19.

核心素养视角下学生数学观察能力的培养策略

朱文苏
新教育2024，Issue(17) ：17-19.
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核心素养视角下学生数学观察能力的培养策略

朱文苏1
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  • 1. 江苏省常州市武进区学府小学
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摘要

随着新课改的不断推进,提升学生核心素养成为关键,在小学数学教学中应培养学生的数学观察能力,使学生形成完善的数学学科核心素养.教师应丰富教学内容、优化教学流程、指导解题方法,培养学生数学观察能力,使其高效解决数学问题,提升教学质量与效率.

关键词

小学数学/核心素养/数学观察能力

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基金项目

江苏省常州市武进区"十四五"规划2023年度课题(wjk2023-252)

出版年

2024
新教育

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