基于跨学科的小学综合实践活动"校本化"课程开发与实施

罗彩云¹

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作者信息

1. 福建省泉州市西隅中心小学
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摘要

基于跨学科的综合实践活动"校本化"课程以培养学生综合素养为旨归,学生在教师的引导下,亲身经历实践活动,利用跨学科知识和方法,解决生活中的现实问题,完成较为复杂的具有挑战性的任务.该课程具有生活性、开放性、综合性、实践性、跨学科等特点.文章阐述了基于跨学科的小学综合实践活动"校本化"课程开发原则、开发路径与实施策略.

关键词

综合实践活动/"校本化"课程/开发原则/开发路径/实施策略

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基金项目

福建省泉州市鲤城区教育科学"十四五"规划课题(LCJG1452-145)

出版年

2024

新教育

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