新教育2024，Issue(17) ：95-97.

寓教于乐,培养幼儿综合素养——幼儿课程游戏化教学探索

赖世平
新教育2024，Issue(17) ：95-97.
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寓教于乐,培养幼儿综合素养——幼儿课程游戏化教学探索

赖世平1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区玉林市陆川县马坡镇第二中心幼儿园
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摘要

教师具备学情调研意识和创新意识,结合幼儿的成长需求,创新组织游戏活动形式,不断提升课程游戏的契合性、趣味性、开放性、启发性,为幼儿带来更多学习契机,让幼儿在良好的学习、生活环境中成长观察能力、探索能力、合作能力、表达能力、创造能力等综合素养.

关键词

幼儿教育/课程游戏化/教学实践

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出版年

2024
新教育

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