新教育2024，Issue(17) ：101-103.

课程游戏化背景下开展幼儿主题活动的探索

顾云霞
新教育2024，Issue(17) ：101-103.
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课程游戏化背景下开展幼儿主题活动的探索

顾云霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市竹行街道星怡幼儿园
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摘要

利用自然资源能提升幼儿的生态意识,捕捉实验资源能帮助他们发现科学奥秘,捕捉数字资源能激发幼儿的创新精神.教师要将主题活动和幼儿的一日生活结合在一起,让他们在晨间仪式中激活期待心理,在午餐休息中养成健康行为,在自由创作中激发想象能力.

关键词

课程游戏化/主题活动/幼儿教育

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出版年

2024
新教育

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