新教育2024，Issue(19) ：37-39.

5G+初中物理同步课堂教学的策略探究

张景鹏 罗盛丽
新教育2024，Issue(19) ：37-39.
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5G+初中物理同步课堂教学的策略探究

张景鹏 1罗盛丽1
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作者信息

  • 1. 海南省三亚市第二中学
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摘要

分析5G+技术对初中物理教学可能带来的影响,通过实证研究提出一套基于5G技术的初中物理同步课堂教学策略,包括利用5G进行实时互动教学、高清视频教学,以及远程教学,探讨在实施这些策略时可能出现的问题,如网络安全问题、设备问题等.研究结果表明,这些策略能够有效提高初中物理同步课堂教学的效果,提升学生的学习兴趣和学习动力,有助于培养学生的创新思维和实践能力.

关键词

5G+/初中物理/同步课堂/教学模式

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基金项目

海南省教育科学规划课题专项(2024)(QJH20240117)

出版年

2024
新教育

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