新教育2024，Issue(20) ：4-5.

爱国故事渗透道德与法治课堂的教学实践

唐玲
新教育2024，Issue(20) ：4-5.
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爱国故事渗透道德与法治课堂的教学实践

唐玲1
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  • 1. 福建省福州市花园小学
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摘要

小学道德与法治课堂教学中融入爱国故事,是教师展开的创新教学探索.小学生对看故事、听故事、讲故事、论故事有特殊参与兴趣,教师结合教材内容,搜集、筛选、整合适宜的爱国故事资源,创设生动、真实的爱国故事情境,创新推出系列爱国故事活动,布设故事化训练任务,让学生在多样化实践中获得丰富学习启迪,在积极思考中建立爱国意识,在爱国故事熏陶下成长民族自豪感、民族归属感、民族荣誉感.

关键词

道德与法治/爱国故事/以生为本/教学实践

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出版年

2024
新教育

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