新教育2024，Issue(20) ：47-49.

项目化学习在信息科技教学中的探索与研究

潘如晖
新教育2024，Issue(20) ：47-49.
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项目化学习在信息科技教学中的探索与研究

潘如晖1
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  • 1. 福建省闽侯县教育局电化教育馆
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摘要

文章以"真实问题情境"为切入点,秉持项目化学习原则,从情境化引导、驱动性链接和跨学科认知三个维度进行阐述.在此基础上,丰富项目化学习的形式,设计电子相册、编程游戏和机器人控制三种不同类型的项目活动.同时,结合育人方向,提出微课自学、小组互学和平台辅学三种策略,进一步优化项目化学习的实施路径.

关键词

小学信息科技/项目化学习/教学策略

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出版年

2024
新教育

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