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浅析初中语文深度学习的内涵、特质与实现路径
浅析初中语文深度学习的内涵、特质与实现路径
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中文摘要：
文章通过案例分析、文献资料分析和理论研究等方法,针对深度学习的内涵展开探讨,分析深度学习的特质,而后对于如何推动深度学习在语文教学中的实施应用进行讨论.通过研究发现,深度学习具有发展性、过程性、迁移性以及学生主体等特点,而要推动深度学习的应用就需要教师从教学目标、教学模式、教学内容和课堂评价等多方面采取优化措施,切实提升深度教学的应用效果.
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作者：
马天云
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作者单位：
甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学
关键词：
初中语文
深度学习
内涵
特质
实现路径
出版年：
2024
新教育
新教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
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