核心素养下初中美术教学与其他学科相融合的策略研究

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核心素养下初中美术教学与其他学科相融合的策略研究

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中文摘要：美术作为初中主要科目之一,通过融合其他学科,符合提高学生核心素养水平目的,全面助力中学生全面发展.在核心素养背景下,教师需要注重美术课堂创新,积极探索美术教学同其他学科融合的策略,提高教学品质,促进学生全面发展.

作者：

王淳

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作者单位：

山东省潍坊市诸城市兴华初级中学

关键词：

初中核心素养美术教学其他学科融合

出版年：

2024

新教育

新教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)