新教育2024，Issue(20) ：115-116.

小学数学单元主题教学的设计与实施——以"三角形、平行四边形和梯形"为例

邵阿妹
新教育2024，Issue(20) ：115-116.
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小学数学单元主题教学的设计与实施——以"三角形、平行四边形和梯形"为例

邵阿妹1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市禾山中学小学部
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摘要

数学单元主题教学有不同呈现形式,教师需要有模式构建意识,结合教材研究实际展开教程安排,突出单元主题整合特点,培养学生统合思维.教师要深度研究教材内容,分析学生认知积累,优化教学程序,设定清晰学习目标,推出适合的主题教学模式,促进学生学科核心素养的培养.

关键词

小学数学/单元主题/教学设计

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出版年

2024
新教育

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