新教育2025，Issue(17) ：103-104.

小学数学单元整体教学实施策略探析

段小军
新教育2025，Issue(17) ：103-104.
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小学数学单元整体教学实施策略探析

段小军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区香莲乡三里小学
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摘要

在小学数学学科教学中实施单元整体教学策略,能够有效梳理零散的数学知识点,引导学生系统理解和建构数学知识,推动学生数学学科综合能力及核心素养的发展.教师围绕单元整体教学的有效实施展开积极应对,从深度发掘教材内容、投放知识关联问题、创意设计学习活动、丰富课堂评价方式、推出生活实践课题等角度入手,丰富数学学科单元整体教学策略,提升单元整体教学实施效果.

关键词

小学数学/单元/整体教学/实施策略

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出版年

2025
新教育

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ISSN：
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