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高校国有资产管理绩效评价指标研究

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新时期,科学、全面、有效的国有资产管理绩效评价体系,为建设高水平、高质量发展高校贡献"资产力量".目前,高校国有资产管理绩效评价指标体系存在构建逻辑不清晰、评价内容不全面、管理及评价工作难以形成闭环管理等问题.本文研究运用绩效管理及资产全生命周期管理理论,构建国有资产管理"目标管理(PDCA循环)—流程管理(资产全生命周期循环)"绩效评价指标设计逻辑框架,并以此逻辑框架为依据,以高校对内设二级单位国有资产管理绩效评价为案例,综合运用专家集体决策法、层次分析法等方法,确定了一级指标、二级指标、三级指标及所有指标权重,高校国有资产管理完整的绩效评价指标体系.同时,本文对指标体系在实践中可能遇到的困境进行了探讨,并提出了相关对策建议.

陆登高、王娟、李颖

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南京特殊教育师范学院

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上海世纪出版股份有限公司科技教育出版社

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影响因子：0.255
ISSN：1674-5434
年,卷(期)：2024.(5)