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识读教育隐喻
识读教育隐喻
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中文摘要:
本文以隐喻的概念为切入点,对中外历史上关于隐喻的界定做了一个较为全面的梳理和总结;旨在明确隐喻内涵的同时,剖析教育隐喻的意蕴,从而为教育隐喻研究提供参考.
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作者:
席晶晶、冯秀霞
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作者单位:
郑州澍青医学高等专科学校,郑州450064
郑州工业安全职业学院,郑州451192
关键词:
隐喻
教育隐喻
出版年:
2010
新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校(克拉玛依市行政学院)
新疆石油教育学院学报
ISSN:
2095-0829
年,卷(期):
2010.
11
(1)