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高校教学管理人本化探索

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教学是学校的核心工作,教学质量是学校的生命线.但高校教学管理人本化缺位与人本化误区,严重影响了教学质量的提高.本文从体制、机制、理念三个方面分析其原因,并提出了相应的对策.

刘雅琴

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韩山师范学院,化学系,广东,潮州,521041

高校 教学管理 人本化

2010

新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829
年,卷(期)：2010.11(1)
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