学生内心听觉能力的培养初探——钢琴教学浅议

廖遐龄¹

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作者信息

1. 福建安溪华侨职业中专学校,福建安溪,362400
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摘要

音乐是声音的艺术,无论用语言怎样来形容和描绘也代替不了音乐.因此,应通过多听音响资料和钢琴演奏实践,借助听觉感知,从而增强乐感和声音鉴别能力,积累各种听觉表现,激发音乐想象.培养内心听觉能力,首先要加强听觉的要求与训练,要培养学生有音乐再造想象能力,要有意识地提高学生鉴赏能力,培养其联想和想像能力,还要增强乐感和声音鉴别能力.

关键词

内心听觉/鉴赏能力/乐感/再造想象/示范教学

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出版年

2010

新疆石油教育学院学报

中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829

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