新疆石油教育学院学报2010，Vol.11Issue(2) ：87,90.

阅读的心理机制对英语阅读教学的启示

邓敏
新疆石油教育学院学报2010，Vol.11Issue(2) ：87,90.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

阅读的心理机制对英语阅读教学的启示

邓敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泸州医学院,泸州,646000
  • 折叠

摘要

阅读教学应该依据阅读理解的一般心理机制进行教学设计.本文主要介绍了外语界对阅读理解的几种模式的研究现状,分析了阅读理解的心理机制,并提出了几点阅读教学的建议.

关键词

阅读理解/读者/心理机制/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2010
新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829
参考文献量8
段落导航相关论文