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大学英语阅读课有效教学设计探微
大学英语阅读课有效教学设计探微
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中文摘要：
英语阅读课由于受其课型特点的限制,在教学方法上,相对其它课型要略显单调和无趣,从而也影响了教学的整体效果,本文拟从"上好第一堂课、阅读课操作方法、课堂用语的使用和课外阅读的有效指导和监督"等方面进行探索,重新设计阅读课堂,创用一些新方法,以提高阅读课程的有效性教学.
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作者：
叶素文
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作者单位：
义乌工商职业技术学院,义乌,322000
关键词：
有效性
英语阅读
教学
出版年：
2010
新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）
新疆石油教育学院学报
ISSN：
2095-0829
年,卷(期)：
2010.
11
(3)
参考文献量
10
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