《综合教程》质量评价

李倩¹

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作者信息

1. 洛阳理工学院,河南,洛阳,471203
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摘要

教材是实施教学的核心部分,合适的教材对于以及教学活动的顺利实施至关重要.有鉴于此,本文对<综合教程>进行了质量评价.文章首先讨论了教材评价的必要性、教材评价的标准和方法以及教材评价的目的.然后以Cunningsworth的三分法,对<综合教程>(第一册)进行了使用前评价、使用中评价、使用后评价.通过评价,作者指出了<综合教程>的优点及其存在的不足,并进一步讨论了对其进行系统的、动态的评价的重要性.

关键词

《综合教程》/教材评价/使用前评价/使用中评价/使用后评价

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出版年

2010

新疆石油教育学院学报

中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829

参考文献量3

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