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中学生化学实验能力评价的改进
中学生化学实验能力评价的改进
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中文摘要：
相对传统的课程模式来说,有关中学生实验能力的评价有了很大的改进.主要体现在评价的对象、目的、内容、方式方法以及指标体系等.通过传统化学实验教学中教学评价弊端的分析,以及新课程倡导下的评价观的剖析,建立起能够促进学生的全面发展、教师得到不断提高的评价体系.
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作者：
韦雪姣
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作者单位：
广西师范大学化学化工学院,广西,桂林,541004
关键词：
化学实验能力
评价
指标体系
出版年：
2010
新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）
新疆石油教育学院学报
ISSN：
2095-0829
年,卷(期)：
2010.
11
(3)
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