文化氛围对教育评价的影响

于建飞¹

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1. 广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541006
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摘要

文化氛围是指基于中国文化即宏观文化和所在工作环境的微观文化而形成个体对其他人和事的主观体验.文化氛围是支配一群人的生活方式的基本影响因素之一.文化氛围渗透在教育评价的整个过程中,这些与知识本身无关的主观因素会影响教育评价过程和结果即教育评价的质量.特别在中国这个注重和谐的社会中该问题具有现实意义.本文通过分析文化氛围的成因以及其如何影响教学评价并进一步探讨如何利用文化氛围的力量促使教育评价更好的发展.

关键词

文化氛围/教育评价

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出版年

2010

新疆石油教育学院学报

中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829

参考文献量2

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