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从历史变迁角度浅析西方教育目的和教学方法的演变
从历史变迁角度浅析西方教育目的和教学方法的演变
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中文摘要：
本文是从历史变迁的角度,从古希腊罗马时期开始、经过欧洲中世纪时期、文艺复兴时期、直至十七至十九世纪以及二十世纪以来,并对各个时期的主要代表流派或人物的教育目的和教学方法做了浅要分析,力图总结两者的关系.
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作者：
杨燕
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作者单位：
山东师范大学教育学院,山东,济南,250014
关键词：
西方教育
教育目的
教学方法
出版年：
2010
新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）
新疆石油教育学院学报
ISSN：
2095-0829
年,卷(期)：
2010.
11
(4)
参考文献量
4
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