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大学生英语听力焦虑与听力策略关系的探讨
大学生英语听力焦虑与听力策略关系的探讨
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中文摘要：
本文论述了在英语学习过程中,学习者所产生听力焦虑,并分析了如何运用听力策略降低他们在英语听力过程中的焦虑,增强学生学习的自信心,提高其学习的积极性,使他们更好地完成听力练习,以取得良好的英语听力教学效果.
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作者：
黄宇材
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作者单位：
广西师范大学外国语学院,广西,桂林,541006
关键词：
听力焦虑
听力策略
英语教学
出版年：
2010
新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）
新疆石油教育学院学报
ISSN：
2095-0829
年,卷(期)：
2010.
11
(4)
参考文献量
4
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