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浅谈免费义务教育后教师积极性的调动——基于农村中小学公办教师教学积极性的思考

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随着实施农村中小学免费义务教育和"教师阳光工资"后,农村中小学教师的教学积极性骤然下降,直接导致学校教学效果提高缓慢,由此引发农村中小学教师激励机制的嬗变,如何在新的教育实践中重建激励机制就成为一个重要课题.

胡能、朱昱海

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华南师范大学公共管理学院,广东,广州,510006

免费义务教育 教师阳光工资 教学积极性

2010

新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829
年,卷(期)：2010.11(4)
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