《思想道德修养与法律基础》课开放式教学初探

唐春兰¹

扫码查看

作者信息

1. 浙江师范大学,浙江,金华,310012
折叠

摘要

建立开放式教育教学是增强<基础>课实效的必然要求.探索和采取有效的措施,充分发挥学生在学习中的主体地位,增强<基础>课的针对性、实效性和吸引力、感染力,切实提高教学效果,是高校面临的一项紧迫而艰巨的任务.笔者试通过分析<基础>课教学过程中使用开放式教学法的必要性,思考如何构建开放式教学模式,提高<基础>课教学的实效性.

关键词

思想道德修养与法律基础课/开放式/教学

引用本文复制引用

基金项目

广西工学院鹿山学院教改项目()

出版年

2010

新疆石油教育学院学报

中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829

参考文献量2

段落导航