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自我效能感理论及在教学中的培养途径

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美国心理学家班杜拉首次提到了自我效能这一概念,而自我效能感受诸多因素的影响,教师可通过让学生获得成功经验,树立榜样等方式促进学生自我效能的提高.

李清薇、孙亚玲

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云南师范大学教育科学与管理学院,云南,昆明,650000

自我效能感 影响因素 途径

2010

新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829
年,卷(期)：2010.11(5)
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