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非英语专业大学生英语语块错误调查

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本文以问卷形式收集了一所普通高校学生在理解和生成英语语块时的错误实例,分析了造成这些错误的原因:混淆部分重叠语块组、拼合语块、不了解相关语块成分的语义韵、母语干扰、语言接触机会太少等,并根据以上分析得出此研究对大学英语教学的启示.

杨娟

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常州工学院外国语学院,江苏,常州,213002

英语语块 错误原因 教学启示

2010

新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校(克拉玛依市行政学院)

新疆石油教育学院学报

ISSN:2095-0829
年,卷(期):2010.11(6)
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