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概率统计教学中良好数学思维养成的研究

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概率统计在社会的各个领域都发挥着重要的作用.为了改善学生学习概率统计的效果,本论文结合自己的教学实际,就学生在解决概率问题时常见到的一些问题与误解进行分类并剖析,从而帮助学生深层次上理解相关概念,并对概率统计这门学科的教学提出一些自己的看法.

鲍芳

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太原大学外语师范学院,山西,太原,030012

概率 思维定势 误解 养成

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GH-09228

2010

新疆石油教育学院学报
中共克拉玛依市委员会党校（克拉玛依市行政学院）

新疆石油教育学院学报

ISSN：2095-0829
年,卷(期)：2010.11(6)
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