西江月2014，Issue(1) ：69-69,71.

教育生态学对大英教学的启示

员艳萍
西江月2014，Issue(1) ：69-69,71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教育生态学对大英教学的启示

员艳萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 许昌学院公外部，河南 许昌 461000
  • 折叠

摘要

教育生态学是教育学和生态学相互渗透的结果，是研究教育与整体的生态环境（社会的、精神的、自然的）之间相互关系的科学。教育生态学对大英教学的启示包括做好教学顶层设计、更新教学理念、激发学生学习动机和教会学生学习策略、构建生态化外语教学媒介环境等四大方面。

关键词

教育生态学/大英教学/启示与改革

引用本文复制引用

基金项目

河南省社科联项目()

经团联项目(SKL-2013-1318)

河南省教育厅2013年人文社科项目(2013- QN-542)

出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
参考文献量4
段落导航相关论文