西江月2014，Issue(1) ：86-86.

高中物理学习中产生负迁移的成因及对策研究

张冉
西江月2014，Issue(1) ：86-86.
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高中物理学习中产生负迁移的成因及对策研究

张冉1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学，四川 南充 637000
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摘要

学生从初中阶段过渡到高中阶段，由于学生的知识结构不够完整，以及思维定势等的影响，对高中物理的学习产生了负面的影响，对于学好物理这门学科有着重要的作用，因此必须要针对产生负迁移的原因提出相关的解决策略，例如增强学生的思维训练等，在这个过程中，学生起到主体作用，但是教师的主导作用也是不可或缺的。

关键词

负迁移/物理学习/成因/对策

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出版年

2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
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