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节俭观念培养中的隐性教育方法

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随着人民生活水平的提高，浪费奢侈的风气愈演愈烈。全民节俭观念的培养不仅是社会公德的基本要求，而且对于落实科学发展观，实现全面小康具有重要意义。落实到具体方法上，各级政府的示范作用、大众媒体的正面宣传、社会组织的实践平台，都可以将节俭观念巧妙地转化为实际行动，更好地达到教育目的。本文通过对现阶段节俭观念培养中隐性教育的分析探究，旨在为节俭观念的培养和发扬提供理论支持和实践经验。

王洋、何晓宇

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武警警官学院，四川 成都 610091

成都树德中学，四川 成都 610031

节俭 观念 隐性教育

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(1)
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