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试论恰当的教学语言对少儿芭蕾教学的重要性

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语言是教学活动中施教者与受教者之间沟通的桥梁。少儿芭蕾教师应该考虑各个年龄段孩子的心理、生理状态，运用好语言工具来教导学生。本文对教学语言要尽量儿童化、通俗化；以形象性语言启发学生的想象力；用适当鼓励的语言激发学生的兴趣这几点进行了探讨。

张伟

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西南民族大学，四川 成都 610000

少儿 芭蕾训练 教学语言

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(1)
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