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高职英语教学模式对促进学生学习动力的研究

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本研究是天津市高等职业技术教育研究会立项课题“高职英语教学模式对促进学生学习动力的研究”的内容之一，通过对天津市5所高职院校的不同系别不同专业的学生进行调查，试图系统分析并归纳总结我国高职院校中学生英语学习动机类型，并研究影响高职学生英语学习动机的主要因素，归纳总结出适合高职英语教学的教学模式和教学改革方向，提高高职院校中英语教学的效果。

陈晓晨

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天津交通职业学院，天津市 300110

英语教学 高职学生 学习动机 教学模式

天津市高等职业技术教育研究会立项课题

XII334

2014

西江月
广西梧州市文学艺术界联合会

西江月

ISSN：1003-2819
年,卷(期)：2014.(1)
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