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计算机应用专业课程行动导向教学如何实施教学评估
计算机应用专业课程行动导向教学如何实施教学评估
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中文摘要：
行动导向教学方法，使学生能够全方位掌握计算机专业的理论和实践知识。然而，该方法实施以来，种植计算机应用专业课程方面的实质性的效果并没有体现出来，究其原因在于教学方法没有形成闭环，教学评估工作不到位。本文对当前中职计算机应用专业课程行动导向教学实施教学评估工作中存在的问题进行分析，发现其产生原因，并且提出创新的评估方案。
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作者：
陈凤娟
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作者单位：
广西理工职业技术学校，广西 南宁 530031
关键词：
计算机应用专业
行动导向
教学评估
出版年：
2014
西江月
广西梧州市文学艺术界联合会
西江月
ISSN：
1003-2819
年,卷(期)：
2014.
(1)
参考文献量
3
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